NTC u osnovnim školama

NTC sistem učenja – primena programa u praksi Republika Srbija, Osnovne škole (2021-2022)

Na osnovu dopisa Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja br. 610-00-01315/2021-07 od 12.11.2021. godine, Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja je u okviru Programske aktivnosti 3/1, Unapređivanje rada obrazovno-vaspitnih i vaspitno-obrazovnih ustanova, formirao radnu grupu sa ciljem razvoja, realizacije i primene u praksi programa NTC sistem učenja (Rešenje 1618-0/2021 od 15.11.2021).

Program NTC sistem učenja – primena programa u praksi je realizovan u periodu od sedam meseci, od kraja novembra 2021. do kraja juna 2022. godine, u tri faze:

1. Osmišljavanje i realizacija Programa

2. Pružanje podrške izabranim školama

3. Praćenje i evaluacija efekata primene

U obuci je učestvovalo 821 zaposlenih u obrazovanju.

Spram analize rezultata mogu se izvesti sledeći zaključci: 

• nastavnici su visoko ocenili program (3,83 od 4,00)
• oko 80% učenika bilo je zadovoljno novim metodama rada i većina smatra da je metod delotvoran
• postignuća učenika su blago povećana, posebno kod učenika sa slabijim ocenama koji su pokazali veću uspešnost nakon primene NTC metoda
• dugogodišnji praktičari NTC metoda su beležili dugoročne pozitivne efekte na uspeh učenika 
• NTC metod podržava razvoj ključnih kompetencija i aktivnog učenja, omogućava bolju adaptaciju nastave i razvoj kognitivnih sposobnosti učenika
• program pokazuje potencijal za pozitivne promene u obrazovanju

Spram rezultata i zaključaka, date su sledeće preporuke:

1. Proširiti obuhvat programa na sve nastavnike razredne nastave i zainteresovane predmetne nastavnike.

2. Objaviti primere dobre prakse i razviti repozitorijum priprema za časove.

3. Razmotriti mogućnost obuke mentora na lokalnom nivou.

4. Obučiti savetnike i spoljne saradnike za podršku u primeni NTC metoda.

Izveštaj naglašava značaj inovacija u nastavi i potrebu za kontinuiranom podrškom i obukom nastavnika radi unapređenja obrazovnog procesa.