Opis
NTC radna sveska podstiče razvoj asocijativnog mišljenja. Dodatno se razvija fina motorika i preciznost kroz crtanje asocijacija, zastava i rešavanjem lavirinata pomoću nalepnica koje se nalaze u sredini radne sveske.
Razvoj misaonih procesa u ranoj fazi života je odlična osnova za kasnije dobro razmišljanje, učenje i povezivanje naučenog. Kada dete nauči zastave i asocijacije iz sveske, ali i nove asocijacije koje će samo crtati u radnu svesku, roditelji ili vaspitači mogu da postavljaju pitanja na kojoj zastavi je plava boja ili šta mu pada na pamet kada se kaže Srbija ili Francuska, itd. Dete od 5-6 godina može ove igre da radi bez gledanja u radnu svesku i na taj način razvija misaone klasifikacije i asocijacije, koje su dobra osnova za razvoj matematičko logičkog razmišljanja. Uz pomoć radne sveske dete razvija interesovanje za zastave i simbole, pa ga treba podsticati da nauči nove zastave i simbole, a kada nauči više asocijacija, mogu se postavljati pitanja: „Šta povezuje picu i čizmu (Italija) ili piramide i pustinju (Egipat)?“
